山毛榉林中的小榛子

距上次更新有多少个月啦。。。

秋天的味道渐浓

园子里冷起来了

荷塘越来越萧索

等银杏叶子们都变黄了

地上落满厚厚的叶子

就可以拎着相机去拍了

好久没来这小窝了，不过这里永远是我温馨宁静的小窝~

最近在家里宅的厉害，大半原因是照顾骨折在家休假的妈妈。

每天除了例行陪妈妈去做康复治疗以外，就是睡觉、看书、上网、写论文。

不过算起来睡觉的时间居多~(～ o ～)~zZ

因此推掉了好几个出去玩的机会，实习也没去成，只能以后补偿了~

妈妈的休假将我培养成了小厨子+小会计+小护工

这是唯一值得庆幸的地方~呼呼~

 

 

一、研究生期间我们应该做什么

1）建立合理的知识结构：尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在 

2）掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤 

3）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重 

二、对本专业研究生做研究的要求

   (1)人文与技术相结合

   (2)理论与实践相结合

   (3)渊博知识与独立思考相结合

   (4)理想精神与务实态度相结合

三、个人管理包括

   个人时间管理（PTM）

   个人知识管理（PKM）

   个人心理管理（PPM） 

 

个人时间管理

1、 目标 

2、事先规划好的行动是成功的关键。

3、分析的工作。将事情一一列出来。没有清单，所有遇

4、到的事情都会改变你自己的运行方向。

5、设定优先次序。

6、专注力。

7、时间期限和奖励。做完一件事情后给自己一点奖励。强迫自己设定期限。  

8、工时记录。将时间分配和使用情形记录下来。

9、注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情。对自己说：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！”    

10、会议。a会议有目标；b有议程；c准时开始准时结束。

11、关键成果领域。导师或者上级期待你完成什么？

12、分批作业。相同的事情累积起来一起做。

13、整洁。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。14、连续的工时。60分钟、90分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。 

15、利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上班的路上的时间。

16、准时。

17、简化工作。a，做久一点；b，做快一点；c，做重要的事情；d，做自己拿手的事情；e，少犯错；f，发挥团队合作的力量。

18、学会说不。

19、平衡。真正重要的事情：身体健康、年轻的心灵、良好的人际关系。

个人知识管理（PKM）

其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终利于自己的工作、生活。 

从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下的内容：

人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等） 

通讯管理（书信、电子信件、传真等） 

个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录） 

网络资源管理（网站管理与连接） 

文件档案管理

个人心理管理

就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行

1、研究和娱乐要相结合

2、凡事都是都有它存在的理由，不要经常有抱怨

3、不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？ 

4、正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。

四、如何确定适合自己的研究领域？ 

（小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。保护草坪是很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪，没有路，任人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道：有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。

在开始的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的所有触角，去看，去读，去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。  
 
五、：如何进入一个研究领域？

进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，比如协作学习，可以看Robert E. Slavin《Cooperative Learning》。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，你会感到：看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运，有的人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。

六、如何选定一个研究课题

   对于现在我们研一的学生，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读： 

1。浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题 

2。翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么 

   根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就形成了你的论文选题了。 

七、学生论文研究和导师的角色作用 

  有三种指导方式经常被应用：        

（1）让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导 

  优点：学生可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向 

  缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选    择方向的过程异常痛苦。学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献，如果学生多了，每个人都是一个领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也有孤军奋战的寂寞。所以除非学生有非常强烈的意愿，我将不采用此法安排论文了。 

（2）学生做老师申请的项目 

优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关 

缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。目前我还没有掌握这种方法的技巧，所有的非编程项目几乎都是自己亲历完成，无法借助他人之力，这是以后必须要改进的。 

（3）老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦

优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在此基础上发展。老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后，往往有出人意表的结果，师生都会因此欣喜。这是我所发现的论文期间师生关系作为融洽的一种合作方式。 

缺点:学生仍旧可能感到是在孤军奋战，缺乏交流对手 

八、如何得到导师的指导

研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动的找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系。导师是否真的成为你的导师，完全要看你自己的努力，同届的几个学生，可能会得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。

1）自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师也许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。 

2）认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配给你一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。认真地有意识地发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。 

3）和老师的接触有正式和非正式两类，正式的需要预约，真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。 

4）不要唯导师命是从，有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜力。所以多和导师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你所想要的机会，做你想做的事情。

 九、如何得到导师对论文研究工作的指点

论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。 

建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个版本征求导师的意见。 

这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而按照你的思路帮你拔高。相反，如果是零碎的部分去请教导师，导师往往会按照她如何做这个研究的角度给你提出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，而影响论文研究的进展和流畅。 

根据八日公布的最新《〈泰晤士报〉高等教育——二零零八全球顶尖大学排行榜》，美国长春藤名校哈佛大学蝉联全球最佳大学，耶鲁大学排名第二，前五十名顶尖大学以美国大学居多，亚洲地区包括日本、香港、新加坡、中国及韩国都有大学上榜。

　　这项调查是第五年进行，由QuacquarelliSymonds (QS)公司进行资料收集调查，根据各大学的研究、教职员人数、国际知名度、教学质量等进行评等与分析。

　　据“中央社”报道，该调查对全球前二十名最佳大学的排名分别是：哈佛大学、耶鲁大学、剑桥大学、牛津大学、加州理工学院、伦敦帝国学院、伦敦大学、芝加哥大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、宾州大学、普林斯顿大学、杜克大学与约翰霍普金斯大学并列第十三，康乃尔大学、澳洲国立大学、史丹佛大学、密西根大学、东京大学、马吉尔大学。

　　去年与耶鲁大学并居第二的剑桥大学与牛津大学，今年分别跌到第三和第四；普林斯顿大学由去年的第六名跌到今年的第十二名；康乃尔大学由去年的第二十名升到今年的第十五名；瑞士联邦理工学院苏黎世分校由去年的第四十二名，跃升到今年的第二十四名，进步惊人。

　　上榜的亚洲大学中，以日本的东京大学排名第十九，成绩最佳，京都大学排名第二十五，香港大学由去年的第十八名，跌到第二十六名，新加坡国立大学由去年的第三十三，进步到今年的第三十；首次进前五十大排行榜的香港科技大学从去年的第五十三大幅进步到第三十九。

　　中国北京大学由去年的第三十六名，大幅滑落到第五十名，与国立首尔大学同列第五十名。

好久没来了，这里又要长草了

“人多的地方没有好文章”

校内网太喧嚣，只有这里才是真正写给自己的，没有太多的人来人往

安静的蓝色的小空间，可以发泄一切的情绪

开学两周，状态还不是特别好，感觉比起暑假有规律的生活还要差一点

要快些调整了

依然是平淡的日子，也有小惊喜，只是不知道能不能抓的住

有些人工作了，大多数人留下来实习

图书馆里总是有比教室更多的人

课堂开始变得空荡荡的

不知道为什么，有时候心里也突然有点空落落的感觉

有一些累，这种累又没有人可以倾诉，还要靠自己缓解

有时候觉得，一个人确实有些辛苦

好在有理想的支持，一定要坚持下去！

非常非常非常渴望触碰到的美丽的未来

小Q，要努力呀！要加油呀！要相信自己呀！你一定会成功的！

08.08.09

八月的十渡，空气里飘着淡淡水气

于竹筏上撑一支长槁，看软泥里的青荇在碧水的柔波里伸展旖旎的腰肢

水气中的山，更添几分柔媚，让人想起桂林的山和水。

住的农家小院，正对着一壁青山，隐约可觅得喀斯特地貌的踪迹。

晚饭品尝了当地的特色小食和满眼的自然绿意。

傍晚的雨点在我们散步归院的三秒后飘落，山间回响着隆隆雷声，刹时成了一阵倾盆急雨，欣喜于自己的小小幸运。

08.08.10

孤山寨的旅途，由于暴雨来袭山洪暴发而半途中止，护山人的小屋躲了半小时

眼看着涓涓细流变成了滚滚洪水，夹杂着石块、泥土滚滚而下

马路变成河流，连沙袋也挡不住

首次亲眼见了滚滚的山水，甚是壮观

不过，烤红鳟鱼很是鲜美，也一偿骑马的夙愿

吃饭时听到得得的马蹄声

马路上一位大叔骑着一匹大白马往家回

急忙冲过去跟大叔商量，20元骑到了山脚下一个来回

有些胆小的怕汽车声的3岁的大白马，还是个小女孩

喜欢得不得了，轻轻拍拍它的脖子

孤山寨和西湖港就留给下次的旅途了~

两天的毛概世经，却让人意犹未尽

绝不似最初想象的枯燥乏味

文、史、哲、经济、管理

内容包罗万象，却又不离主题

偶尔来些灰色幽默，让人忍俊不禁

时常做些惊人之语，闪现思想火花

能够把政治讲到此种境界的

非陆卫明老师莫属了

颇具大家风范，典型的学者型讲师

西交大辩论队的指导

口才、思维自不必说

研究毛思已是炉火纯青

不但谙熟理论考点，还引经据典，古今中外的史实轶事信守拈来

学到的不是空洞的政治理论，而是一个立体的Chairman Mao

分析当代政经格局，又能运筹帷幄、洞悉本质

每每上课，手脑同时高速运转，恨不得记下他讲的一切精彩之处

听其授课，如饮甘霖、如沐春风

思想的洗礼，莫过于此

大学，需要更多这样的老师

上午又来到了久违的西图，寒暑假最喜欢的事就在图书馆的书海中细细挑选自己喜欢的好书了。靠在图书馆的沙发上细细品读，安静极了，只有空调呼呼吹风的声音、翻书的沙沙声和借阅人细碎的脚步声。有感于自己历史知识的浅薄，高中学的那点浅显的文史知识、平常随意读的那些历史小说、零零散散看过的文章和讲座显然远远不够。有时候觉得因为历史知识不足，写文章做事情总像是少了点什么，底气不足。对源远流长的中华文明和世界文明的一知半解总让人觉得内心有愧，于是便抱得数本历史书归来。

    本想看翦伯赞的《中国史纲》，厚厚十余本让人望而却步，毕竟这个忙碌的暑假是没有机会仔细品读这样的“鸿篇巨著”的。钱穆先生的《国史大纲》又不在馆藏之列，最后挑了张荫麟的中国史纲单行本。最神奇的是不知是哪一位读者在书上做满了密密麻麻的批注，而且感觉相当有水平“一切历史都是当代史，商周鼎革如历目前，且真实不虚”“此史家春秋笔法，平实尚阔而内蕴丰富”。一页上还细笔勾画了一朵小小浪花，显得别有情趣。自然这种在公共读物上随意写画的做法不应提倡，但是字里行间足见借阅者的用心之深。还有另一套《中国史纲》是张荫麟、吕思勉、蒋廷黻的合辑，上中下三册，编者巧妙的将三人各自擅长的史学领域融合在一起，弥补了张先生古史为重的缺陷。三位史学大家治学严谨，行文又绝不似教科书般平铺直叙，读起来既可扩充历史知识，又可领略文字的妙处。另一本《中国史读本》，由顾颉刚、王钟麟编写，胡适校对，是五四时期编写的一本入门级历史教科书，自然也留下了当时的时代烙印。最后仍是顾颉刚先生的《中国史学入门》，是他在香山疗养院的口述稿整理而成。如果说其它几本是纵向叙述中国史的话，顾先生的这本就是横向介绍了，分为民族史、宗教史、哲学史、史书史、考据学、杂史等几大类。不用任何笔记、讲稿，仅靠口述就讲的如此脉络清晰、鞭辟入里，足见这位史坛巨擎对中国史的谙熟与通晓。如果有空的话能把家里的那套未读完的《全球通史》看完就更完美了，这个假期又要很充实了~

    下午老妈单位门口请吃饭，饭毕从人大校园里穿过。在北京住了这么多年，还是第一次进人大的校园。老妈一直在感慨人大的变化之大，说原来的教学楼、宿舍楼都不认识了，一直想在校园里找到年轻时的回忆，无奈雨越下越大只好作罢。虽说只在人大读了一年，可是感情还是很深那，呵呵！看到了人大的明德红楼，特意去了F座的明德新闻楼，拜访一下有名的人大新闻学院,毕竟这是自己最初的梦想。虽然现在有所偏离，但做个纪念也不错，也权当对自己的鼓励了吧。从东门出去发现了传说中的英语角，大雨天还有很多人撑着伞孜孜不倦的练习口语，人群最多的圈子当然是由外国人的存在。和狒狒约好了放假后一起去英语角牛刀小试。

    相比其前两天在家颓废的上网、看电影、睡觉，今天还是比较有意义的。还是不能习惯没有书陪伴的日子，会觉得空虚和不安，很奇怪的感觉，呵呵~

Crying from the start to the end ~

Never being moved like this before~

Great,terrible,short and endless love......

什么时候习惯了看别人的博客

一篇接一篇

就像在看一部部电影

抑或是一部部小说

别人的生活轨迹

灰暗的或是明亮的

总会在心底泛起小小的波澜

可是别人的依旧是别人的

自己的还是自己的

该醒醒了，小Q

BE YOURSELF!

22：00的熄灯计划，在黑暗中为汶川的人民祈祷、祝福
阳台上，开始大喊
此起彼伏的“熄灯了”
虽然还是有人未相应
但至少让我们感受到了爱的伟大与力量
我们在关注、我们在祈祷，我们在祝福
短暂黑暗，感受废墟中的孤独与绝望
守望相助，体味生命的可贵与坚强
珍惜生命，尽可能的帮助
哪怕只有一声祝福、点滴捐赠
我们也要让他们知道！
别怕！有我们！